كتاب لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط دراسة تحليلية لإكمال مطالب مقرر 524 نهج

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Book of my eternal language for the first grade intermediate analytical study to complete the requirements of decision 524 approaches

Abstract
This research aimed to recognise the basic elements of curricula in general and Arabic language curricula in particular, in addition to study and analyse the approach of “Lughati Al Khalidah” Book for First Intermediate level in light of the standards and general principles of Arabic language curricula, and to identify weaknesses in the design of this book. In order to achieve the objectives of the research، the analytical descriptive method was utilised that depends on previous studies as it considered the most suitable method to the study nature. The research sample consisted of the Grade Book” Lughati Al Khalidah “for First Intermediate1432-1433 year.
The results of the study showed that the educational application of the standards and scientific foundations for building Arabic language curricula it was featured in this approach, starting with the components and ending with activities and exercises, and that the approach Grade Book Lughati Al Khalidah for First Intermediate depends primarily on the strategies the teacher is doing. As the results showed that weak educational outputs of the learner despite the quality of the objectives and content، and the apparent lack of teacher in the presence of a fixed criterion or a major test on which to assess the learner. The researcher recommended activating the activity book in a way that helps to achieve the educational skills to be achieved، and instructing the teacher to general goals to teach Grade Lughati Al Khalidah through workshops between teachers and supervisors. It also recommended Providing schools with modern technical means and technology means such as audio-visual devices.

الملخص
هدف هذا البحث إلى التعرّف على العناصر الأساسية للمناهج بصفة عامة ومناهج اللغة العربية بصفة خاصة, ودراسة وتحليل منهج لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط في ضوء المعايير والأسس العامة لمناهج اللغة العربية, والكشف عن مواطن الضعف في تصميم هذا المنهج، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم استخدام الأسلوب الوصفي التحليلي المبني على دراسات سابقة لملاءمته لطبيعة هذا البحث، وتكونت عينة البحث من محتوى كتاب لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط لعام 1432-1433ه. وأظهرت نتائج البحث أن التطبيقات التربوية للمعايير والأسس العلمية لبناء مناهج اللغة العربية كانت واردة في هذا المنهج بدءًا بالمكونات وانتهاءً بالأنشطة والتدريبات ، وأن منهج لغتي الخالدة المطوّر للصف الأول المتوسط يعتمد بالدرجة الأولى على الاستراتيجيات التي يفعّلها المعلم، والتي تستهدف المتعلم. كما بينت ضعف المخرجات التعليمية للمتعلم رغم جودة الأهداف والمحتوى، ويُعزى ذلك إلى ضعف بعض جوانب المنظومة التعليمية والمتمثلة في طرق التدريس والتقويم، والقصور الواضح لدى المعلم في وجود معيار ثابت أو محك رئيسي يُبنى عليه تقيم المتعلم، ويُعزى ذلك إلى غياب التوجيه بهذا الشأن. وأوصىت الباحثة بتفعيل كتاب النشاط بشكل يساعد على تحقيق المهارات التعليمية الـمُراد تحقيقها، وتوجيه المعلم بالأهداف العامة لتدريس لغتي الخالدة، وطريقة تحقيق تلك الأهداف، وقد يتم ذلك من خلال تصميم ورشات عمل بين المعلمين والمشرفين. كما وأوصى بحثنا الحالي بربط منهج لغتي الخالدة بالمناهج الدراسية المختلفة، من خلال الأنشطة والتدريبات عن طريق تفعيل وسائل التكنولوجيا الحديثة, وأنه يجب تزويد المدارس بوسائل التقنية الحديثة ووسائل التكنولوجيا مثل الصوتيات والأجهزة المرئية, وضرورة إلمام مدير المدرسة بالدور الهام الذي ينبغي عليه القيام به لتحقيق أهداف منهج لغتي الخالدة.
الكلمات المفتاحية: كتاب – لغتي الخالدة – دراسة تحليلية – مقرر 524 نهج.

الباحثون /
صالح بن عبدالعزيز النصار
سلمى بنت مطلق المالكي
قسم المناهج وطرق التدريس || كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.S241017عرض البحث كاملعرض العدد كامل

 

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

طرق جمع البيانات في البحث العلمي
إعداد البحث العلمي

دليل طرق جمع البيانات في البحث العلمي: بـ 4 خطوات فقط

طرق جمع البيانات في البحث العلمي هي عملية منهجية لجمع الملاحظات أو التحليلات حول موضوع معين. سواء كنت تجري بحثًا لأغراض تجارية أو حكومية أو أكاديمية ، فإن جمع البيانات يتيح لك اكتساب معرفة مباشرة ورؤى أصلية حول مشكلة البحث الخاصة بك. (طرق جمع البيانات في البحث العلمي)   فهرس المحتويات1 مقدمة2 طرق جمع البيانات

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته