تصميم برنامج إلكتروني لتقييم درجات الامتحانات الموضوعية وفق الزمن وعلاقتها بدقة إجابات طلبة المعهد التقني/ الشطرة في العراق

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Designing an electronic program to evaluate the grades of the objective examinations according to the time and its relation to the accuracy of the answers of the students of the technical institute / Shatrah in Iraq

Abstract:
The study aimed to design an electronic program to evaluate the grades of the objective examinations according to time and their relation to the accuracy of the answer. The researcher used the experimental method. To achieve the goal of the study، the researcher designed an electronic program to evaluate the students’ grades. The program consists of the inputs and the content of the program in addition to its outputs in giving the objective evaluation. And the proposed design for the development of the evaluation of the university students electronically، was applied to a sample of 30 students from the Technical Institute / Shatrah in Iraq. The results showed that the electronic evaluation (4.00 / 4.93 / 5.93) for the normal group while the mean of the experimental group (6،10 / 6،04 / 500) was high compared to the normal evaluation. There are significant differences at the level The significance (α = 0.05) was due to a variable favorability for females in the decision to complete the study in an electronic university، and in view of the results، a number of recommendations and proposals were presented to enhance the experiment and organize the benefit from it
Keywords:Design. Electronic program. Evaluation. Examinations. Time. The accuracy of the answer

الملخص
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إلكتروني لتقييم درجات الامتحانات الموضوعية وفق الزمن وعلاقتها بدقة الإجابة وقد استخدم البحث المنهج التجريبي، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتصميم برنامج إلكتروني لتقييم درجات الطلبة تكون البرنامج من المدخلات ومحتوى البرنامج اضافة الى مخرجاته في اعطاء التقييم الموضوعي وهي الدرجة النهائية ليكون تقييم الطلبة إلكترونياً، والتصميم المقترح لتطوير تقييم طلبة المرحلة الجامعية إلكترونياً، تم تطبيقه على عينة قصدية تكونت من (30) طالبا وطالبة من المعهد التقني / الشطرة في العراق وأظهرت النتائج أن التقييم الإلكتروني كان إيجابياً حيث بلغ المتوسط للمتغيرات (4.00/4،93/ 5،93) للمجموعة الاعتيادية بينما شكل المتوسط للمجموع التجريبية (6،10/ 6،04/500) وهو (مرتفعي مقابل التقييم الاعتيادي، وأنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغير قابلية لصالح الإناث في قرار إكمال الدراسة في جامعة إلكترونية. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لتعزيز التجربة وتنظيم الاستفادة منها.
الكلمات المفتاحية: تصميم، برنامج إلكتروني، تقييم، الامتحانات الموضوعية، الزمن، دقة الإجابة.

الباحثة /
سهاد عباس ياسر
المعهد التقني الشطرة || الجامعة التقنية الجنوبية || العراق

DOI: 10.26389/AJSRP.S210518عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

شروط اختيار عينة الدراسة
إعداد البحث العلمي

شروط اختيار عينة الدراسة

عند إجراء بحث حول مجموعة من الأشخاص ، نادرًا ما يكون من الممكن جمع البيانات من كل شخص بعينه في تلك المجموعة. بدلاً من ذلك ، يمكنك اختيار عينة تمثل تلك المجموعة أو المجتمع. وفي هذا المقال سنتحدث عن شروط اختيار عينة الدراسة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 شروط اختيار عينة الدراسة/ معايير أخذ العينات2.1 أولاً:

برنامج LATEX لكتابة وتنسيق الأبحاث
إعداد البحث العلمي

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية هو نظام تنضيد عالي الجودة ؛ يتضمن ميزات مصممة لإنتاج التنسيق التقني والعلمي بصورة مثالية. LaTeX يوفر لك معيار قياسي لجودة الأبحاث العلمية من ناحية التنسيق. كما أنه متاح مجاناً.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 لمحة تاريخية3 برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية3.1 مثال4 ميزات برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته