Complex thinking and its Relation to the Preferred Learning Styles of Gifted Secondary School Students in King Abdullah II Schools for Excellence in Light of some Variables

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Abstract:
This study aimed to identify complex thinking and its relation to the preferred learning styles among secondary school students in the King Abdullah II Schools of Excellence within the cities of Salt and Zarqa from 2013 to 2014 in light of the variables of sex and grade. The sample consisted of (213) male and female students, while the complex thinking scale was developed and used to include three main domains. The results of the study showed that the levels of complex thinking, and its domains were high among gifted students, with the critical thinking domain occupying the first rank followed by the reflective thinking domain then the creative thinking domain. The results also indicated that the most favored learning styles to the sample were respectively the visual and the kinesthetic, which both came at high levels followed by the auditory style that came at an average level. Finally, the study recommended diversifying teaching methods taking into consideration the three visual, kinesthetic and auditory learning styles, in addition to placing focus on the visual and kinesthetic activities while teaching the tasks that require complex thinking.

Keywords:complex thinking, learning styles, gifted students, secondary stage, Excellence

التفكير المركب وعلاقته بأساليب التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء بعض المتغيرات

الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التفكير المركب وعلاقته بأساليب التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في مدينتي السلط والزرقاء في العام 2013/2014م في ضوء متغيري الجنس والصف الدراسي، وقد بلغ أفراد الدراسة (213) طالباً وطالبة، وتم تطوير مقياس التفكير المركب واستخدامه، حيث شمل ثلاثة مجالات رئيسة هي: التفكير الناقد، والإبداعي، والتأملي، كما تم تطبيق مقياس أساليب التعلم المفضلة الذي طورته العبويني (2008) بعد التحقق من صدقه وثباته، ويشمل ثلاثة أساليب هي: النمط الحركي، والبصري، والسمعي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستويات التفكير المركب ومجالاته لدى الطلبة الموهوبين جاءت مرتفعة، وحصل مجال التفكير الناقد على المرتبة الأولى، ثم مجال التفكير التأملي، وأخيراً مجال التفكير الإبداعي، كما أشارت النتائج إلى أن أكثر الأساليب التعلمية تفضيلاً لدى العينة كان المجال البصري، ثم المجال الحركي اللذين جاءا بمستوى مرتفع، وأخيراً المجال السمعي الذي جاء بمستوى متوسط، وأخيراً أوصت الدراسة بضرورة تنويع طرق التدريس بحيث تراعي أساليب التعلم الثلاثة البصرية والحركية والسمعية، بالإضافة إلى التركيز على الأنشطة البصرية والحركية أثناء تعليم المهمات التي تتطلب تفكيرا مركبا.
الكلمات المفتاحية: التفكير المعقد، أساليب التعلم، الطلاب الموهوبين، المرحلة الثانوية، التميز

Authors /
Rabee Ayed ALQahtani1
Ahmad Mohammad Alzoubi2

1. Ministry of Education || Saudi Arabia
2. Al-Balqa Aplied university || Jordan

DOI: 10.26389/AJSRP.R300818عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

شروط اختيار عينة الدراسة
إعداد البحث العلمي

شروط اختيار عينة الدراسة

عند إجراء بحث حول مجموعة من الأشخاص ، نادرًا ما يكون من الممكن جمع البيانات من كل شخص بعينه في تلك المجموعة. بدلاً من ذلك ، يمكنك اختيار عينة تمثل تلك المجموعة أو المجتمع. وفي هذا المقال سنتحدث عن شروط اختيار عينة الدراسة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 شروط اختيار عينة الدراسة/ معايير أخذ العينات2.1 أولاً:

برنامج LATEX لكتابة وتنسيق الأبحاث
إعداد البحث العلمي

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية هو نظام تنضيد عالي الجودة ؛ يتضمن ميزات مصممة لإنتاج التنسيق التقني والعلمي بصورة مثالية. LaTeX يوفر لك معيار قياسي لجودة الأبحاث العلمية من ناحية التنسيق. كما أنه متاح مجاناً.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 لمحة تاريخية3 برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية3.1 مثال4 ميزات برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته