المضامين العقدية والتعبدية في آيات البر في القرآن الكريم وآثارها التربوية

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Stochastic contents in the verses of righteousness in the Holy Quran and its educational implications

Abstract:
The objective of the research is to show some of the educational purports in the verses of righteousness in the Holy Quran and their educational applications.
The methodology used in the research is the descriptive and the analytical method.
The research deals with the definition of righteousness and setting things right linguistically. In addition to the inventory of the verses of righteousness in the Holy Quran، enumeration of the verses of righteousness، the synonyms of the word righteousness، the related words and meanings and their creed and worship purports and their effects and educational application.
The most important findings of the research are that: righteousness is not confined to parents، as some people believe. Moreover، the verses of righteousness in the Holy Quran raise the Islamic faith in the hearts of Muslims
Keywords:educational implications، benevolence، Holy Quran

الملخص
: هدف البحث إلى استقصاء بعض المضامين العقدية والتعبدية من آيات البر في القرآن الكريم، وآثارها وتطبيقاتها التربوية، والمنهج المستخدم في البحث هو المنهج الوصفي التحليلي، وتناول البحث التعريف بالبر في اللغة والإصلاح، وحصر آيات البر في القرآن الكريم، والألفاظ المرادفة والمقاربة للبر في القرآن الكريم، وما فيها من بعض المضامين العقدية والتعبدية، وآثارها وتطبيقاتها التربوية، ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث: أن البر لا يقتصر كما يظن البعض على البر بالوالدين، بل يشمل كافة مجالات الخير، حيث تربي آيات البر في القرآن الكريم العقيدة الإسلامية في نفوس المسلمين
الكلمات المفتاحية: المضامين التربوية، البر، القرآن الكريم.

الباحثة /
روان منصور بخيت القثامي
جامعة جدة || المملكة العربية السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.R260618عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

الدراسة الطولية
إعداد البحث العلمي

الدراسة الطولية (Longitudinal Study) | التعريف والمنهج والأمثلة

في الدراسة الطولية، يقوم الباحثون بفحص نفس الأفراد بشكل متكرر لاكتشاف أي تغييرات قد تحدث خلال فترة من الزمن.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هي المدة الزمنية الكافية لإنجاز الدراسة الطولية؟3 الفرق بين الدراسة الطولية والدراسة المقطعية أو المستعرضة3.1 مثال (1)4 كيفية إجراء الدراسة الطولية5 جمع البيانات من أجل الدراسة الطولية5.1 مثال (2)6 مزايا وعيوب

كيفية اعداد دراسة حالة
إعداد البحث العلمي

كيفية اعداد دراسة حالة: 4 خطوات رئيسية

دراسة الحالة هي دراسة مفصلة لموضوع معين، مثل شخص أو مجموعة أشخاص أو مكان أو حدث أو منظمة أو ظاهرة. تُستخدم دراسات الحالة بشكل شائع في البحوث الاجتماعية والتعليمية والسريرية والتجارية. ونناقش في هذا المقال كيفية اعداد دراسة حالة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 متى يجب القيام بدراسة حالة؟3 خصائص دراسة الحالة الجيدة4 أمثلة على دراسة

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته