The Experience of Undergraduate Saudi Arabian International Students at A Canadian University

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Abstract:
This study examined the experiences of undergraduate Saudi Arabian international students studying at a Canadian university. Considering the cultural, religious, and academic differences that the participants of this study experienced, this qualitative study highlights the personal and academic challenges that undergraduate Saudi Arabian international students encounter during their studies in Canada. By examining this group in interaction within ordinary settings, I expected to discern examples such as academic adjustments, social networks and events, and cultural themes. Data was gathered for this study by interviewing four Saudi Arabian students studying various undergraduate programs at one university in Canada. This study provides a wider understanding of the issues that Saudi Arabian international students encounter when they choose to come to pursue their university education in Canada. The findings of this study may have implications for higher education professionals and may add to the limited literature of Saudi Arabian international students in Canada. As well, it will contribute to the literature on cross-cultural education and international students’ adjustment issues.
Keywords:Saudi Arabian students, International students, Saudi Arabian international students, Saudi Arabia, Canada.

تجربة الطلاب الجامعيين السعوديين كطلاب دوليين في إحدى الجامعات الكندية

الملخص
تبحث هذه الدراسة تجربة طلاب المرحلة الجامعية السعوديين كطلاب دوليين (أجانب) والذين يدرسون بإحدى الجامعات الكندية. وبالنظر إلى الاختلافات الدينية والثقافية والأكاديمية التي مر بها المشاركون خلال دراستهم الجامعية، فإن هذه الدراسة النوعية (الإثنوغرافية) تسلط الضوء على التحديات الشخصية والأكاديمية التي يواجهها الطلاب السعوديون خلال دراستهم الجامعية في كندا. وبدراسة عينة البحث من خلال مخالطة المشاركين في جو تفاعلي اجتماعي، سعى الباحث للحصول على أمثلة للتحديات التي تواجهها هذه العينة ضمن حياتهم الأكاديمية، وعلاقاتهم الاجتماعية، وبنيتهم الثقافية. وقد تم جمع البيانات لهذه الدراسة من خلال إجراء مقابلات مع أربعة من طلاب المرحلة الجامعية السعوديين والذين يدرسون تخصصات مختلفة في إحدى الجامعات في كندا. و تقدم نتائج هذه الدراسة فهمًا واسعًا للتحديات التي يواجهها الطلاب السعوديون خلال مواصلة دراستهم الجامعية في كندا. و أخيرًا فإن نتائج هذه الدراسة قد تفيد المختصين بالتعليم العالي، وتضيف إلى الدراسات والبحوث التي تركز على الطلاب السعوديين الدارسين في الخارج، والتي تعتبر محدودة مقارنة بالدراسات التي تركز على الطلاب الدوليين من مناطق أخرى لا سيما في كندا. كذلك فإن هذه الدراسة تضيف للدراسات المهتمة بالتعليم المتعدد الثقافات، وتقاطع واختلاف الثقافات، و التكيف الأكاديمي للطلاب الدوليين.
الكلمات المفتاحية: الطلاب السعوديون، الطلاب الدوليون، الطلاب المبتعثون، المملكة العربية السعودية، كندا.

Author / Naif Ali Alamri
Ministry of Education || KSA

DOI: 10.26389/AJSRP.N110418عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

عناوين بحوث تربوية
إعداد البحث العلمي

عناوين بحوث تربوية: أكثر من 80 عنوان بحثي مميز وأصيل

عناوين بحوث تربوية: التعليم جزء لا يتجزأ من كل مجتمع ومن أجل توسيع حدود المعرفة ، يجب أن يصبح البحث التربوي أولوية. يلعب البحث التربوي دورًا حيويًا في التطوير الشامل لعلم أصول التدريس وبرامج التعلم وصياغة السياسات التربوية والمناهج.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هو البحث التربوي؟3 أنواع البحوث التربوية4 خصائص البحث التربوي5 عناوين بحوث

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته