الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

The Training Needs of the Principles of Educational Training Centers in Riyadh in the Light of Knowledge Trends

Abstract:
Subject of the study: The Training Needs of the Principles of Educational Training Centers in Riyadh in the Light of Knowledge Trends.
Study Method and tools: The descriptive approach was used , the tools of the study is the questionnaire.
Study population-Sample: All trainers (principles – supervisors) in educational training centers in Riyadh , which consisting of (9) principles and (48) supervisors.
Questionnaires were distributed to them all , (54) out of (57) responded from the principles and the training supervisors.
Results of the Study:
1.The major training needs which got the highest approval rate in the knowledge-producing area are: the ability to produce knowledge in the educational training center, and the ability to encourage the trainees to think, and resolve the problems.
2.the major training needs which got the highest approval rate in the area of knowledge-spreading are: the ability to transform ideas to specific plans, to achieve the training objectives.
3.the major training needs which got the highest approval rate in the area of knowledge-using are: the ability to simplify knowledge based on the trainer’s needs , improve the communication skills.
4.The study indicates that there is no statically differences among the responses of the study sample toward the training needs of the principles of training educational centers attributed to the variables of study (experience , job title , and qualification).
Recommendations of the study:
-The need of maintain a high degree of democratic and let the principles participate in identifying the training needs.
-Evaluating the outcomes of training programs.
-Linking the educational training centers in Riyadh with electronic system to facilitate sharing knowledge.
Keywords:Knowledge, administrative development, educational leadership, human resources

الملخص
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة وذلك في المجالات التالية: إنتاج المعرفة – نشرها –توظيفها، وذلك من وجهة نظر المديرات ومشرفات التدريب، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، والاستبانة أداة للدراسة، تم تطبيق الدراسة على جميع المديرات ومشرفات التدريب في مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض.
وجاءت أبرز نتائج الدراسة على النحو التالي:
1- من أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال إنتاج المعرفة هي: القدرة على إنتاج المعرفة في مركز التدريب التربوي، والقدرة على تحفيز الموظفات على التفكير، ومهارة حل المشكلات.
2- من أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال توظيف المعرفة هي: القدرة على تبسيط المعرفة الجديدة وفق احتياجات الموظفات، ومهارة الاتصال الفعال، ومهارة النشر العلمي.
3- ومن أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال نشر المعرفة هي: القدرة على تحويل الأفكار لخطط عمل، والقدرة على تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مركز التدريب التربوي، ومهارة الاستفادة من المعرفة الضمنية التي تمتلكها الموظفات في مركز التدريب التربوي.
الكلمات المفتاحية: معرفة؛ تنمية مهنية؛ القيادة التربوية؛ التطوير الإداري، الموارد البشرية.

الباحثة /
مشاعل بنت ناصر الفالح
وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.M300418عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

شروط اختيار عينة الدراسة
إعداد البحث العلمي

شروط اختيار عينة الدراسة

عند إجراء بحث حول مجموعة من الأشخاص ، نادرًا ما يكون من الممكن جمع البيانات من كل شخص بعينه في تلك المجموعة. بدلاً من ذلك ، يمكنك اختيار عينة تمثل تلك المجموعة أو المجتمع. وفي هذا المقال سنتحدث عن شروط اختيار عينة الدراسة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 شروط اختيار عينة الدراسة/ معايير أخذ العينات2.1 أولاً:

برنامج LATEX لكتابة وتنسيق الأبحاث
إعداد البحث العلمي

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية

برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية هو نظام تنضيد عالي الجودة ؛ يتضمن ميزات مصممة لإنتاج التنسيق التقني والعلمي بصورة مثالية. LaTeX يوفر لك معيار قياسي لجودة الأبحاث العلمية من ناحية التنسيق. كما أنه متاح مجاناً.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 لمحة تاريخية3 برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث العلمية3.1 مثال4 ميزات برنامج LaTeX لكتابة وتنسيق الأبحاث

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته