الصُعوبات التي يرى مديرو المدارس ومديراتها في سلطنة عُمان أنهم يواجهونها من قِبل الهيئة التّدريسيّة

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

Difficulties that Oman’s school principals see as being faced by teachers

Abstract:
The objective of this study was to identify the administrative and technical difficulties faced by principals and their principals in the Sultanate of Oman by the faculty. To achieve the objectives of the study, the analytical descriptive method was used. A questionnaire was constructed consisting of two axes: administrative difficulties, 44 paragraphs, technical difficulties,, And the sample of the study consisted of 214 managers and managers who were randomly chosen. The results of the study indicated that the administrative difficulties on the average of (2.84) with (intermediate) grade, while the technical difficulties got an average of (3,00) The importance of diversifying training courses for Irrigation schools, and activating the efficiency of annual reports for teachers, holding regular meetings of school principals to discuss the difficulties they face.
Keywords:difficulties, school principals and their administrators, teaching staff

الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه مديري المدارس ومديراتها في سلطنة عمان من قبل الهيئة التدريسية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ وتمثلت الأداة في استبانة تكونت من محورين: الصعوبات الإدارية وتضمنت 44 فقرة، والصعوبات الفنية وتضمنت 42 فقرة، وتكونت عينة الدراسة من 214 مديراً ومديرة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وأشارت نتائج الدراسة إلى حصول الصعوبات الإدارية على متوسط عام(2.84) بتقدير (متوسطة) فيما حصلت الصعوبات الفنية على متوسط(3.00)بتقدير (متوسطة)، وأوصى الباحث بأهمية تنويع الدورات التدريبية لمديري المدارس، وتفعيل تقارير الكفاءة السنوية للمعلمين، وعقد لقاءات دورية لمديري المدارس لمناقشة الصعوبات التي تواجههم
الكلمات المفتاحية: الصُعوبات، مديرو المدارس ومديراتها، الهيئة التّدريسيّة.

الباحث /
إبراهيم بن أحمد بن سالم البوسعيدي
وزارة التربية والتعليم || سلطنة عُمان

DOI: 10.26389/AJSRP.M110318عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

طرق جمع البيانات في البحث العلمي
إعداد البحث العلمي

دليل طرق جمع البيانات في البحث العلمي: بـ 4 خطوات فقط

طرق جمع البيانات في البحث العلمي هي عملية منهجية لجمع الملاحظات أو التحليلات حول موضوع معين. سواء كنت تجري بحثًا لأغراض تجارية أو حكومية أو أكاديمية ، فإن جمع البيانات يتيح لك اكتساب معرفة مباشرة ورؤى أصلية حول مشكلة البحث الخاصة بك. (طرق جمع البيانات في البحث العلمي)   فهرس المحتويات1 مقدمة2 طرق جمع البيانات

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته