درجة توافُر معايير المسؤوليِّة المهنيِّة لدى معلِّمي العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة بمحافظة الخرج

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

The availability of Professional Responsibility Standards for Shari Sciences Teachers
in Secondary Stage in Kharj City

Abstract:
This research aimed to Identify the availability of professional responsibility standards for Shari sciences teachers in secondary stage in Kharj city from the perspective of teachers. To achieve the study objectives، the researcher used the descriptive (survey) method، and did interviews as tool of the study. The study comprised 3 main standards، 8 sub-standards، 46 indicators. The study was applied to (75) sharia sciences teachers in secondary stage and (23) principals of high schools in Kharj district.
The most Important findings of the research:
1- The degree of professional responsibility for sharia sciences teachers in secondary stage in Kharj city from the perspective of teachers was (intermediate) in general، excluding the degree of third main standard (Saudi Teachers’ awareness of professional skills) was high.
2- The degree of professional responsibility for sharia sciences teachers in secondary stage in Kharj district from the perspective of principals was (intermediate) in general، excluding the degree of third main standard (Saudi Teachers’ awareness of professional skills) was high.
3- The absence of statistically significant differences in the degree of availability of professional responsibility standards for sharia teachers in secondary stage in Kharj city due to academic degree of teaching experience
Keywords:Standards، Professional Responsibility

الملخص
هدفت الدارسة إلى التعرُّف على درجة توافر معايير المسؤوليِّة المهنيِّة لدى معلِّمي العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق هدف الدِّراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفيّ (المسحي)، واستخدم المقابلة كأداة للدِّراسة، وقد تكوَّنت من (3) معايير رئيسة، و (8) معايير فرعيِّة، و (46) مؤشِّراً، وأُجريت الدِّراسة على عدد (75) معلِّماً من معلميِّ العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة، وعدد (23) قائداً للمدارس الثانويِّة بمحافظة الخرج، وتوصَّلت الدِّراسة إلى عدد من النتائج من أهمِّها:
1- تحققت معايير المسؤوليِّة المهنيِّة لدى معلِّمي العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمين، بدرجة (متوسطة) بشكل عام، عدا المعيار الرئيس الثالث (الإلمام بالمتطلبات المهنيِّة للمعلِّم السعودي) فتحقَّق بدرجة عاليَّة.
2- تحققت معايير المسؤوليِّة المهنيِّة لدى معلِّمي العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة بمحافظة الخرج من وجهة نظر قادة المدارس، بدرجة (متوسطة) بشكل عام، عدا المعيار الرئيس الثالث (الإلمام بالمتطلبات المهنيِّة للمعلِّم السعودي) – أيضاً – فتحقَّق بدرجة عاليَّة.
3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيِّة لدرجة توافر معايير المسؤوليِّة المهنيِّة لدى معلِّمي العلوم الشرعيِّة في المرحلة الثانويِّة بمحافظة الخرج، تُعْزَى إلى الدرجة العلميَّة أو الخبرة التدريِسيِّة. وفي ضوء النتائج تم تقديم عدة توصيات ومقترحات لتعزيز المسؤولية المهنية
الكلمات المفتاحية: المعايير، المسؤولية المهنية

الباحث /
حمد فواز آل داوود
قسم المناهج وطرق التدريس || كلية العلوم الاجتماعية || جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية || السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.H310518عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

كيفية اعداد دراسة حالة
إعداد البحث العلمي

كيفية اعداد دراسة حالة: 4 خطوات رئيسية

دراسة الحالة هي دراسة مفصلة لموضوع معين، مثل شخص أو مجموعة أشخاص أو مكان أو حدث أو منظمة أو ظاهرة. تُستخدم دراسات الحالة بشكل شائع في البحوث الاجتماعية والتعليمية والسريرية والتجارية. ونناقش في هذا المقال كيفية اعداد دراسة حالة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 متى يجب القيام بدراسة حالة؟3 خصائص دراسة الحالة الجيدة4 أمثلة على دراسة

ما هو المنهج الاثنوغرافي أو دراسات وصف الأعراق البشرية
إعداد البحث العلمي

ما هو المنهج الاثنوغرافي أو دراسات وصف الأعراق البشرية

المنهج الاثنوغرافي هو نوع من البحث النوعي الذي يتضمن الانغماس في مجتمع أو منظمة معينة لمراقبة سلوكهم وتفاعلهم عن قرب. تعني كلمة “الإثنوغرافيا” وصف الأعراق البشرية، وتشير إلى التقرير المكتوب للبحث الذي ينتجه عالم الإثنوغرافيا بعد ذلك.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هو المنهج الاثنوغرافي أو دراسات وصف الأعراق البشرية؟3 مزايا المنهج الاثنوغرافي (وصف الأعراق

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته