الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين في الاردن

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

الملخص

هدفت الدراسة الحالية التعرف الى مستويات الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين في الاردن ، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة من الصف العاشر. وتكونت أداة الدراسة من مقياس للذكاء الانفعالي حيث قامت الباحثة بتطويره، وتم التحقق من صدق وثبات أداة الدراسة. وبعد اجراء التحليلات الاحصائية توصلت الدراسة الى ارتفاع مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تبعاً للمستوى التعليمي للأب في جميع المجالات باستثناء مجال ادارة الضغوط ولصالح المستوى الجامعي للأباء، كما توصلت الدراسة الى عدم وجود فروق في مجالات الذكاء الانفعالي تبعاً لمستوى الدخل، وقد اوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها:تعزيز تطبيق آليات الذكاء الانفعالي داخل الغرف الصفية.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الانفعالي- الطلبة -الموهوبوين

الباحثة
د. هناء خالد الرقاد
استاذ مشارك ، جامعة البلقاء التطبيقية – الأردن

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

صعوبات كتابة خطة البحث التي يواجهها الباحث
المدونة

صعوبات كتابة خطة البحث التي يواجهها الباحث: مع 9 من أبرز الأخطاء الشائعة

تهدف خطة البحث إلى إقناع الآخرين بأن لديك مشروعًا بحثيًا هاماً وأصيلاً، وأن لديك الكفاءة والقدرة لإكماله. بشكل عام ، يجب أن تحتوي خطة البحث على جميع العناصر الرئيسية المكونة للورقة البحثية، وأن يتضمن معلومات كافية للقراء لتقييم الدراسة المحتملة. كما يجب أن تجيب خطة البحث على الأسئلة التالية: ما الذي تخطط لتحقيقه ، ولماذا

شروط اختيار عينة الدراسة
إعداد البحث العلمي

شروط اختيار عينة الدراسة

عند إجراء بحث حول مجموعة من الأشخاص ، نادرًا ما يكون من الممكن جمع البيانات من كل شخص بعينه في تلك المجموعة. بدلاً من ذلك ، يمكنك اختيار عينة تمثل تلك المجموعة أو المجتمع. وفي هذا المقال سنتحدث عن شروط اختيار عينة الدراسة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 شروط اختيار عينة الدراسة/ معايير أخذ العينات2.1 أولاً:

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته