تطوير سياسة القبول في الجامعات السعودية لتحقيق القدرة التنافسية

Developing the admission policy in Saudi universities to achieve competitiveness
in the light of global experiences “proposed concept“

Abstract:
Developing the admission policy in Saudi universities to achieve competitive capabilities in the light of global experiences “proposed conception”
The study aimed to present a vision for the development of admissions policy in Saudi universities to achieve competitiveness in the light of international experiences. The researcher used the Survey and documentary descriptive approach and a questionnaire of 37 words distributed on two main axes that were distributed to all the study population who are deans, deputies, officials and decision makers in (28) public universities, (50) individuals responded. And by analyzing the statistical program (SPSS), the researcher reached several results, the most important of which are:
1 – The reality of admissions policy in Saudi universities on average (2.33) high degree.
2- The needed requirements for developing the admissions policy in the Saudi universities to achieve competitive capabilities in the light of international experiences have reached a high average of (2.44).
3- The researcher presented a proposed conception for the development of admission policy in Saudi universities to achieve competitive capabilities in the light of international experiences. It also recommended reconsidering the policy of admission and linking it to development plans and the needs of society.
Keywords:admission policy. Saudi Universities. Competitive capabilities. Global experiences

الملخص
[box type=”shadow” ]هدفت الدراسة إلى تقديم تصور لتطوير سياسة القبول في الجامعات السعودية لتحقيق القدرة التنافسية في ضوء التجارب العالمية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي والوثائقي كمنهج للدراسة، واستبانة من (37) عبارة موزعة على محورين رئيسيين تم توزيعها على جميع مجتمع الدراسة المكون من جميع القيادات من عمداء ووكلاء ومسؤولين وأصحاب قرار في الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية البالغ عددها (28) جامعة حكومية، حيث تم الحصول على استجابة (50) فرداً، وبتحليلها بالبرنامج الإحصائي(SPSS) توصلت الباحثة للعديد من النتائج أهمها:
الكلمات المفتاحية: تطوير . القبول. الجامعات السعودية. قدرة تنافسية. تجارب عالمية[/box]

الباحثة /
حواء بنت محمد بن علي القرني
قسم أصول التربية || كلية العلوم الاجتماعية || جامعة الإمام محمد بن سعود || السعودية

[button color=”blue” size=”medium” link=”https://dx.doi.org/10.26389/AJSRP.H030618″ ]DOI: 10.26389/AJSRP.H030618[/button][button color=”green” size=”medium” link=”https://drive.google.com/file/d/1PbKPgiKHCRNt0Y1hHM1C9dvZ9UfEXOWd/view” ]عرض البحث كامل[/button][button color=”orange” size=”medium” link=”https://www.ajsrp.com/ep-2-20.html” ]عرض العدد كامل[/button]

شارك:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn
On Key

مواضيع من المدونة

Open chat