فاعلية استخدام الأنشطة القصصية الحسية والإلكترونية في إكساب الثقافة الغذائية لطفل الروضة

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

The Effectiveness of the use of Sensory and electronic stories activities In providing the nutritional culture of kindergarten child

Abstract:
The aim of the current research is to identify the effectiveness of the use of sensory and electronic storytelling activities in the nutritional culture of the kindergarten child in Najran. The semi-experimental, one-group approach (tribal and infertile) was used. The research was applied to 31 kindergarten children (5-6 years). To collect the data, the following materials and tools were used: a program based on sensory and electronic narrative activities, and a food culture scale that consists of the following themes: (nutrition awareness, food components, malnutrition diseases). The study concluded the effectiveness of the use of sensory and electronic story activities in raising awareness of food, awareness of food ingredients, and awareness of malnutrition diseases. (32. 3). In the light of the results, the researchers presented several recommendations and suggestions for activating the use of sensory and electronic narrative activities in providing the food and general culture of Kindergarten children, namely: Using the storytelling activities of preschool children to give them knowledge and cultural aspects as an attractive and interesting way for children to learn through them, and to impart the nutritional culture of preschoolers by training kindergarten teachers on their planting methods, And their importance in educating the child and helping him to grow in all aspects
Keywords:Sensory story activities – Electronic activities – Food culture. Child kindergarten

الملخص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام الأنشطة القصصية الحسية والإلكترونية في إكساب الثقافة الغذائية لدى طفل الروضة بمنطقة نجران, وتم استخدام المنهج شبه التجريبي, ذو المجموعة الواحدة (القبلي والبعدي). وقد تم تطبيق البحث على (31طفلاً) من أطفال الروضة؛ تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات، ولجمع البيانات استخدمت المواد والأدوات التالية: برنامج قائم على الأنشطة القصصية الحسية والإلكترونية، و مقياس الثقافة الغذائية الذي تكون من المحاور التالية: (الوعي الغذائي – مكونات الغذاء- أمراض سوء التغذية). (من إعداد الباحثتين), و توصل البحث إلى فاعلية استخدام الأنشطة القصصية الحسية والإلكترونية في إكساب الوعي الغذائي، والتوعية بمكونات الغذاء، والتوعية بأمراض سوء التغذية. حيث حصلت المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي على متوسط عام (16. 35)، في حين حصلت في التطبيق البعدي على متوسط(32. 13)، وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان عدة توصيات ومقترحات لتفعيل استخدام الأنشطة القصصية الحسية والإلكترونية في إكساب الثقافة الغذائية والعامة لأطفال الروضة وتتمثل في: الاهتمام باستخدام الأنشطة القصصية لأطفال الروضة لإكسابهم نواحي معرفية وثقافية كطريقة جذابة وشيقة يستطيع الأطفال التعلم من خلالها, وإكساب الثقافة الغذائية للنشء في مرحلة الروضة عن طريق تدريب وتأهيل معلمات رياض الأطفال على طرق غرسها, وتوجيه معلمات رياض الأطفال بدور قصص الأطفال وأهميتها في تعليم الطفل ومساعدته على النمو في جميع الجوانب.
الكلمات المفتاحية: الأنشطة القصصية الحسية – الأنشطة الإلكترونية- الثقافة الغذائية. طفل الروضة

الباحثات /
فاطمة عاشور توفيق شعبان
فايزة أحمد علي يوسف

كلية التربية || جامعة نجران || المملكة العربية السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.F080218عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

طرق جمع البيانات في البحث العلمي
إعداد البحث العلمي

دليل طرق جمع البيانات في البحث العلمي: بـ 4 خطوات فقط

طرق جمع البيانات في البحث العلمي هي عملية منهجية لجمع الملاحظات أو التحليلات حول موضوع معين. سواء كنت تجري بحثًا لأغراض تجارية أو حكومية أو أكاديمية ، فإن جمع البيانات يتيح لك اكتساب معرفة مباشرة ورؤى أصلية حول مشكلة البحث الخاصة بك. (طرق جمع البيانات في البحث العلمي)   فهرس المحتويات1 مقدمة2 طرق جمع البيانات

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته