دور الاعلام في إثارة التعصب الرياضي

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

الملخص

هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مدى تعرض تلاميذ المرحلة الثانوية في مدينة الرياض للقنوات الرياضية و دور الاعلام في إثارة التعصب الرياضي. حيث يعد الإعلام قديماً وحديثاً بمثابة المدرسة العامة التي تواصل عمل المؤسسات الرياضية المختلفة كالأندية ومراكز الشباب بل والتعليمية بمراحلها المختلفة، وتتجاوزها فتقرب الفروق بين الناس عن طريق ما تنشره بينهم من خبرات بما يتلاءم مع القيم والتقاليد الرياضية السليمة. وتكمن أهمية الدراسة الراهنة من أهمية موضوعها وهو الإعلام الرياضي، وأهمية فئة الشباب في سن المرحلة الثانوية حيث يرتبط موضوع الدراسة ارتباطًا مباشراً بمستقبل هؤلاء الشباب ومدى نموهم المعرفي الشامل الذي ينعكس على شخصيتهم ومدى وعيهم وإلمامهم بما يدور حولهم من تغيرات على المستوى الإقليمي والعالمي، ولأن الإعلام الرياضي اليوم قد أخذ حيزًا كبيرًا من اهتمام فئة الشباب وأوقاتهم؛ فإن هذه الدراسة مهمة من ناحية تقييم واقعهم المعرفي ومن ضمنه تحصيلهم الدراسي في ظل تعرضهم للإعلام الرياضي من مباريات وبرامج حوارية تحليلية وبرامج إخبارية ومسابقات وغيرها من المضامين الإعلامية الأخرى. و للقيام بتلك الدراسة فقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي و كانت الإستبانة أداة للدراسة و تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، وقد طبقت في الفصل الثانني من عام تم تطبيق هذه الدراسة خلال عام 2014 . وقد أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة أحياناً يتابعون الإعلام الرياضي، أن هناك تباين في آراء عينة الدراسة نحو متابعة الإعلام الرياضي، حيث حيث جاءت عبارة واحدة بدرجة دائماً و هي مباريات كرة القدم ، و أن استجابات أفراد عينة الدراسة جاءت بدرجة أحياناً نحو الجوانب المعرفية للتعصب الرياضي من ناحية تبادل المعلومات والمعارف الرياضية مع مشجعي فريقي، و بدرجة أحياناً نحو الجوانب النفسية للتعصب الرياضي، و من ناحية الشعور بزيادة في نبضات القلب خلال مشاهدة المباراة و القيام بحركات لا إرادية و الإحساس بالقلق و التوتر، و من ناحية مظاهر التعصب حصل محور التسامح مع مشجعي الفرق الأخرى على نسب موافقة مرتفعه، لذا فان البحث قد توصل الى أن تلاميذ المرحلة الثانوية في مدينة الرياض يتأثرون بالإعلام الرياضي و لكن لا يصل الى إثارة التعصب الرياضي بينهم.

الكلمات المفتاحية: دور، الاعلام، إثارة، التعصب، الرياضي

الباحثون
الاستاذ/ وليد بن عطية الزهراني                       أ.د. عبد العزيز بن حمود الشتري
كلية العلوم الإجتماعية  – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – السعودية

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

طرق جمع البيانات في البحث العلمي
إعداد البحث العلمي

دليل طرق جمع البيانات في البحث العلمي: بـ 4 خطوات فقط

طرق جمع البيانات في البحث العلمي هي عملية منهجية لجمع الملاحظات أو التحليلات حول موضوع معين. سواء كنت تجري بحثًا لأغراض تجارية أو حكومية أو أكاديمية ، فإن جمع البيانات يتيح لك اكتساب معرفة مباشرة ورؤى أصلية حول مشكلة البحث الخاصة بك. (طرق جمع البيانات في البحث العلمي)   فهرس المحتويات1 مقدمة2 طرق جمع البيانات

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته