المقومات والعوامل التي ساعدت على قيام المملكة العربية السعودية (850 -1351 هـ / 1446 – 1932 م)

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

The Components and Factors That Helped in Establishing the Kingdom of Saudi Arabia (850-1351 AH/1446-1932 AD)

Abstract
The study aimed at highlighting the establishment of Kingdom of Saudi Arabia, in terms of the components and factors that helped in establishing the Kingdom during the period 850-1351 AH, i.e. 1446-1932 AD. The study addressed arrangement of the components to crystallize the factors of establishing the Kingdom; then the appearance of the primary factors to establish the Saudi State, which were characterized by being internal factor helped in this direction. The study further tackled the traits of the successful leader, who managed to control the affairs of the state, through patience and fortitude, which were in Abdul Aziz Bin Abdul Rahman Al Saud, who also possessed many attributes. Finally, the researchers explored the external factors that helped in establishing the Third Saudi State. The study adopted the analytic descriptive method, i.e. describing the events, analyzing them, and then coming out with findings in the light of the results of these analyses. The results underlined the effectiveness of the religious factor, which played a positive role in establishing the Kingdom of Saudi Arabia. The resume of Abdul Aziz Bin Abdul Rahman Al Saud was characterized by human wisdom, while expanding his rule. On the other hand, patience and will were coincident traits in Al Saud in general, and Abdul Aziz in particular. Abdul Aziz Bin Abdul Rahman gained good lessons of the mistakes his ancestors fell in, whether in the administrative aspect or that of managing the battles.
Keywords: Kingdom of Saudi Arabia, Al Saud, Abdul Aziz Bin Abdul Rahman Al Saud, components, factors.

الملخص 
هَدِفَت الدراسة إلى تسليط الضوء على قيام المملكة العربية السعودية من حيث المقومات والعوامل التي ساعدت على قيامها بين عامي (850-1351هـ/ 1446- 1932م). فقد تناولت الدراسة تهيئة المقومات لبلورة عوامل قيام المملكة العربية السعودية. ثم تطرقت إلى الحديث عن ظهور العوامل الأولية لقيام الدولة السعودية، التي امتازت بأنها عوامل داخلية ساعدت على قيام المملكة. ثم تحدثت عن القائد الناجح الذي استطاع إدارة الأمور من خلال الصبر والإرادة، والتي تمثلت في شخص عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود، الذي اتصف بصفات عدة. وفي نهاية الدراسة، تناول الباحثان العوامل الخارجية التي ساعدت عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود على إقامة الدولة السعودية الثالثة. واتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، أي وصف الأحداث ثم تحليلها والخروج بنتائج من خلال ما تم استنتاجه من تحليل تلك الأحداث. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة، دور العامل الديني الذي لعب دوراً ايجابياً في قيام المملكة العربية السعودية. وامتازت سيرة عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود أثناء توسيع حكمه بالإنسانية. وكان الصبر والإرادة صفتين متلازمتين لآل سعود عامة، ولعبد العزيز خاصة. وقد استفاد عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود من الأخطاء التي وقع بها أجداده السابقون سواء في الجانب الإداري، أو جانب إدارة المعارك.
الكلمات المفتاحية: المملكة العربية السعودية، آل سعود، عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود، المقومات، العوامل.

الباحثون /
أحمد مذيب الظاهر 1 
مؤيد توفيق عقل حيدر العقرباوي 2
1 كلية الآداب والعلوم الإنسانية || جامعة طيبة
2 كلية الآداب || جامعة الزرقاء

DOI: 10.26389/AJSRP.A131117عرض البحث كاملعرض العدد كامل

 

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
إعداد البحث العلمي

البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية: مع أكثر من 15 مثال

تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة. في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف

عناوين بحوث تربوية
إعداد البحث العلمي

عناوين بحوث تربوية: أكثر من 80 عنوان بحثي مميز وأصيل

عناوين بحوث تربوية: التعليم جزء لا يتجزأ من كل مجتمع ومن أجل توسيع حدود المعرفة ، يجب أن يصبح البحث التربوي أولوية. يلعب البحث التربوي دورًا حيويًا في التطوير الشامل لعلم أصول التدريس وبرامج التعلم وصياغة السياسات التربوية والمناهج.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هو البحث التربوي؟3 أنواع البحوث التربوية4 خصائص البحث التربوي5 عناوين بحوث

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته