درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية في محافظة عمان وسبل تطويرها

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

The degree of integration of technology in the school administration
in the public schools in Amman governorate and ways to develop them

Abstract:
The study aimed to detect the degree of integration of technology in the school administration in the public schools in Amman governorate and ways to develop it. To achieve the objectives of the study، the researcher used the descriptive analytical method، where he built a tool for the study، which consisted of (24) The selection of a random sample consisted of (324) directors and directors of public schools in the Directorate of Education Giza Brigade. The results indicated that the degree of integration of technology in the school administration in the public schools in Amman governorate and ways to develop it on the tool as a whole was very high (4.27). The order of the fields was ranked in descending order according to the level of technology integration in the school administration:)، The field of management of students and employees، reached (4،48)، the field of communication management and communication، and reached (3.53). The results showed that there were no statistically significant differences at the level of (α = 0.05) in the degree of integration of technology in school administration due to the gender variable، and ways were proposed to develop the degree of integration of technology in the school administration from the point of view of managers. In the light of the results، a number of recommendations and proposals were presented to increase the degree of integration of technology in the school administration in the schools of Amman governorate and the whole of the Kingdom of Jordan.
Keywords:Technology، School Management، Government Schools، Amman Governorate

الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية في محافظة عمان وسبل تطويرها، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث قام ببناء أداة للدراسة، تكونت من (24) فقرة، تم تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (324) مديرا ومديرة من المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الجيزة. وأشارت النتائج إلى أن درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية في محافظة عمان وسبل تطويرها على الأداة ككل كانت مرتفعة جداً بلغت (4.27)، وجاء ترتيب المجالات مرتبة تنازليا وفقا لمستوى دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية: مجال إدارة الأعمال الإدارية، وبلغ (4.52)، مجال إدارة شؤون الطلبة والعاملين، وبلغ (4.48)، مجال إدارة الاتصال والتواصل المدرسي، وبلغ (3.53). كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية تعزى لمتغير الجنس، وتم اقتراح سبل تطوير درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية من وجهة نظر المدراء. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لزيادة درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في مدارس محافظة عمان وعموم المملكة الأردنية
الكلمات المفتاحية: التكنولوجيا، الإدارة المدرسية، المدارس الحكومية، محافظة عمان

الباحث /
عارف محمد محسن الجريري
وزارة التربية والتعليم || المملكة الأردنية الهاشمية

DOI: 10.26389/AJSRP.A060818عرض البحث كاملعرض العدد كامل

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

الدراسة الطولية
إعداد البحث العلمي

الدراسة الطولية (Longitudinal Study) | التعريف والمنهج والأمثلة

في الدراسة الطولية، يقوم الباحثون بفحص نفس الأفراد بشكل متكرر لاكتشاف أي تغييرات قد تحدث خلال فترة من الزمن.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هي المدة الزمنية الكافية لإنجاز الدراسة الطولية؟3 الفرق بين الدراسة الطولية والدراسة المقطعية أو المستعرضة3.1 مثال (1)4 كيفية إجراء الدراسة الطولية5 جمع البيانات من أجل الدراسة الطولية5.1 مثال (2)6 مزايا وعيوب

كيفية اعداد دراسة حالة
إعداد البحث العلمي

كيفية اعداد دراسة حالة: 4 خطوات رئيسية

دراسة الحالة هي دراسة مفصلة لموضوع معين، مثل شخص أو مجموعة أشخاص أو مكان أو حدث أو منظمة أو ظاهرة. تُستخدم دراسات الحالة بشكل شائع في البحوث الاجتماعية والتعليمية والسريرية والتجارية. ونناقش في هذا المقال كيفية اعداد دراسة حالة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 متى يجب القيام بدراسة حالة؟3 خصائص دراسة الحالة الجيدة4 أمثلة على دراسة

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته