الفجوة البحثية

مشكلة الفجوة البحثية في الدراسات العلمية

مشكلة الفجوة البحثية في الدراسات العلمية

 

مقدمة

في هذا المقال، نناقش كيف يمكن أن يكون النهج القائم على سد الفجوة البحثية إشكاليًا وكيف يمكن للنهج القائم على صياغة مختلفة أن يجعل البحث أكثر وضوحًا مع السياقات المرتبطة به.

إن أغلب الباحثين قد اختبروا في بداياتهم التعليق الشهير للمحكمين (هذه الفقرة تعاني من مشكلة الفجوة البحثية!)، هذه هي بداية الباحث مع المجلات العلمية. ولكن الأمر لا يدعو للقلق، إنما هذا التعليق هو فرصة لتطوير البحث العلمي.

 

التعامل مع الفجوة البحثية

أحياناً قد يتم المبالغة في تقدير الفجوة البحثية، فليس أي خلل في البحث يصح تحويله إلى فجوة بحثية! في الحقيقة إن الفجوة البحثية ليست مشكلة تقع على عاتق باحث واحد إنما هي مهمة تكاملية يقوم بها الباحثون من نفس التخصص أو المجال، وانعدام الفجوات البحثية يعني أن هناك خلل ما، إذ من الطبيعي أن العلم لا ينتهي ولا يصل إلى جزم ثابت.

ويذهب العديد من الباحثين خاصة الباحثين النوعيين إلى أن الفجوة البحثية هي اختبار حقيقي لكل باحث، حيث أن القول بأن الباحث سوف يملء “الفجوة” هو عمومًا غطرسة الباحث وليس واقعاً، حيث أن من غير المنطقي أن يقوم باحث واحد بملء الفجوة البحثية الكاملة في مجاله.

يقول النقاد إن فكرة “الفجوة” قد تنجح مع بعض التخصصات وأنواع البحث حيث تكون الإضافة هي الطريقة التي تُبنى بها المعرفة. ومع ذلك ، فهو ليس مناسبًا لجميع التخصصات وتقاليد البحث. إن مشكلة الفجوة البحثية لا توفر إمكانية تحديد المشاكل في تقاليد المعرفة الحالية ، ولا إعادة صياغة الأسئلة التي تفتح اتجاهات جديدة. إن النظر للفجوة البحثية أمر مناهض للابتكار والتغيير.

خطوات التفكير في الفجوة البحثية
  1. حدد سياق الدراسة.
  2.  صف ما هو مفقود – الفجوة البحثية.
  3. حدد كيف ستملأ الفجوة البحثية.

هل سد الفجوة البحثية هو الغرض من بحثنا / بحثي / بحثك؟ هل هذا كل ما في الأمر؟ أن نملء الفجوة وهذا يكفي؟

 

النظر إلى الفجوة البحثية

أنا قلق من أن صناعة المساحة في البحث العلمي يتم تقليلها بشكل كبير ، ومبسط للغاية. إن استخدام صيغة “الفجوة” كما يقتضي البحث يلغي الصياغات الأخرى الممكنة ، والاختلافات في موضوع قد تكون مهمة. هناك بالتأكيد طرق أخرى لتقديم مبرر لبحثك. “الفجوة” ليست كل ما يشكل مشكلة.

لتوضيح وجهة النظر حول التباين في النظر إلى الفجوة البحثية، إليك بعض الأمثلة. يتم التعبير عن هذه الأمثلة بالعامية – بالطبع ، يجب أن يتم ترتيبها قليلاً من أجل الكتابة الأكاديمية “المناسبة”. لقد كتبت هذه الأمثلة بلغة واضحة جدًا لإبراز مشكلة تبسيط أمر الفجوة.

يبدو أن المجتمع العلمي في بعض الأحيان يتفق مع فكرة الفجوة وضرورة معالجتها بواسطة الباحث:

إن الأمر يستحق العودة إلى الأدبيات السابقة الكاملة لمعرفة ما إذا كان العمل المبكر لا يزال قائماً أو هل يستحق الاستمرار فيه..

 

أفكار وأسئلة يجب طرحها حول الفجوة في البحث العلمي

لسنا متأكدين بعد مما إذا كان (هذا) ينطبق / يعمل مع جميع الأبحاث العلمي. لقد حان الوقت لإعادة النظر في الأسباب التي قد تحملنا على النظر إلى الفجوة في البحث العلمي على أنها مسؤولية فردية. ومن الضروري أن نحدد مسار / وتيرة العمل الذي يركز على دراستنا أو مشكلة الدراسة بشكل أدق.

يعتمد مجال البحث (الاسم) على عدد من الافتراضات الضمنية.
يأخذ هذا البحث مجموعة مختارة من العينات (فكر في العينات) ويضعها تحت الاختبار من خلال القراءة النقدية / الاختبار التجريبي / البحث التاريخي / التحليل الفلسفي.

فكر في أهمية البحث ومدى انضباطه في مجاله الواسع، ومدى تأثيره في ذلك المجال، فكر في الأسئلة التالية:

هل معظم هذا البحث يعمل بأساليب / وأدبيات سابقة ؟ هل يقدم هذا البحث مجموعة مختلفة من الأفكار/ والمناهج المختلفة؟ ، ما الذي قد يضيفه البحث ؟

تساؤلات أخرى!

كيف يمكن وصف الدراسات السابقة الخاصة بالبحث ؟

في حين تم تطوير وإعداد هذه الدراسات السابقة من قبل أشخاص في سياقات ومواضيع مختلفة، لماذا يعد الانضباط في المجال البحثي دليلاً على القدرة على تجاوز المخاوف والالتزامات؟

يجدر طرح السؤال عن سبب عدم ظهور أي فجوات بحثية على ما يبدو في الدراسات السابقة، ليتمكن الباحث من تحديد الفجوات.

ولماذا ليس ببساطة:

دائما ما يحيرني لماذا …
المهنة بحاجة ماسة إلى … ولكن سياسة الحكومة تركز على (موضوع محدد) ولكن هذا فشل في التعامل مع (الموضوع ، المعلومات ، السياق ، الوضع ، الأحداث)
هل وصلتك الفكرة هنا. إذن يمكنك إضافة صيغ أخرى مشابهة.

بالطبع يمكن اختزال معظم هذه الاختلافات في أوامر البحث إلى موضوع”الفجوة” ، إذا كنت تميل لذلك. ولكن كما ذكرنا ، فإن الباحثون يقومون بعمل إضافي عندما يواجهون الفجوات البحثية بمفردهم.

بدلاً من ذلك، يمكن جعل صياغة الضمانات محددة تمامًا لسياقات وتخصصات وتقاليد بحثية وموضوعات معينة. ولأن هذه الاختلافات في مبررات البحث تقدم الخصوصية ، فإنها توجه الباحث إلى غرضه البحثي بطريقة مختلفة. وبالتالي ، فإنهم يقدمون أيضًا شيئًا أكثر وضوحًا فيما يتعلق بماذا وماذا الآن في نهاية البحث العلمي. الغرض من البحث ليس مجرد “سد فجوة” ولكن القيام بشيء أكثر فعالية.

طالع أيضاً: ماذا نفعل عندما نرتكب الأخطاء في البحث العلمي ؟!

 

مبادئ الكتابة الأكاديمية

مبادئ الكتابة الأكاديمية

مبادئ الكتابة الأكاديمية

شارك:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn
On Key

مواضيع من المدونة

Open chat