الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي

الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي
الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي

مشاركة

Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email

الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي

 

 

 

  • الاستبيان: التعريف والأمثلة والتصميم والأنواع

 

الاستبيان هو أداة بحث تتكون من سلسلة من الأسئلة لغرض جمع المعلومات من المستجيبين و يمكن اعتبار الاستبيانات كنوع من المقابلات المكتوبة و التي يمكن إجراؤها وجهاً لوجه عبر الهاتف أو الكمبيوتر أو البريد.

توفر الاستبيانات طريقة رخيصة وسريعة وفعالة نسبيًا للحصول على كميات كبيرة من المعلومات من عينة كبيرة من الأشخاص.

 

يمكن جمع البيانات بسرعة نسبيًا لأن الباحث لن يحتاج إلى التواجد عند استكمال الاستبيانات و هذا مفيد لعدد كبير من السكان عندما تكون المقابلات غير عملية.

 

ومع ذلك ، فإن مشكلة الاستبيانات هي أن المستجيبين قد يكذبون بسبب الرغبة الاجتماعية و يرغب معظم الناس في تقديم صورة إيجابية عن أنفسهم وبالتالي قد يكذبون أو ينحني الحقيقة لتبدو جيدة ، على سبيل المثال ، قد يبالغ التلاميذ في مدة المراجعة.

 

يمكن أن تكون الاستبيانات وسيلة فعالة لقياس السلوك والمواقف والتفضيلات والآراء ونوايا أعداد كبيرة نسبيًا من الأشخاص بتكلفة أقل وبسرعة أكبر من الطرق الأخرى.

غالبًا ما يستخدم الاستبيان كلاً من الأسئلة المفتوحة والمغلقة لجمع البيانات و هذا مفيد لأنه يعني أنه يمكن الحصول على البيانات الكمية والنوعية.

 

 

  • أنواع الأسئلة في الاستبيانات

 

 

  • الأسئلة المغلقة

 

تقوم الأسئلة المغلقة ببناء الإجابة من خلال السماح فقط بالردود التي تتناسب مع الفئات المحددة مسبقًا.

 

البيانات التي يمكن وضعها في فئة تسمى البيانات الاسمية و يمكن قصر الفئة على ما لا يقل عن خيارين ، على سبيل المثال ، ثنائي التفرع (على سبيل المثال ، “نعم” أو “لا” ، “ذكر” أو “أنثى”) ، أو تتضمن قوائم معقدة جدًا من البدائل التي يمكن للمستجيب الاختيار من بينها (على سبيل المثال ، متعدد الأورام).

 

يمكن أن توفر الأسئلة المغلقة أيضًا بيانات ترتيبية (يمكن تصنيفها) و غالبًا ما يتضمن ذلك استخدام مقياس تصنيف مستمر لقياس قوة المواقف أو العواطف.

 

وعلى سبيل المثال ، أوافق بشدة / أوافق / محايد / أرفض / أرفض بشدة / غير قادر على الإجابة.

 

تم استخدام الأسئلة المغلقة للبحث عن شخصية من النوع A (على سبيل المثال ، Friedman & Rosenman ، 1974) ، وكذلك لتقييم أحداث الحياة التي قد تسبب التوتر (Holmes & Rahe ، 1967) ، و (Fraley ، Waller ، & Brennan ، 2000) .

 

 

  • نقاط القوة للاسئلة المغلقة

 

يمكن أن تكون اقتصادية و هذا يعني أنه يمكنهم توفير كميات كبيرة من بيانات البحث بتكاليف منخفضة نسبيًا. لذلك ، يمكن الحصول على عينة كبيرة الحجم والتي يجب أن تمثل السكان ، والتي يمكن للباحث التعميم منها.

 

يوفر المستفتى معلومات يمكن تحويلها بسهولة إلى بيانات كمية (على سبيل المثال ، حساب عدد الإجابات بـ “نعم” أو “لا”) ، مما يسمح بالتحليل الإحصائي للردود.

الأسئلة موحدة. يتم سؤال جميع المستجيبين بالضبط نفس الأسئلة بنفس الترتيب. هذا يعني أنه يمكن تكرار الاستبيان بسهولة للتحقق من الموثوقية. لذلك ، يمكن للباحث الثاني استخدام الاستبيان للتحقق من تطابق النتائج.

 

 

  • المحددات

 

يفتقرون إلى التفاصيل , لأن الردود ثابتة ، هناك مجال أقل للمستجيبين لتقديم إجابات تعكس مشاعرهم الحقيقية حول موضوع ما.

 

 

 

  • الأسئلة المفتوحة

 

تسمح الأسئلة المفتوحة للناس بالتعبير عن آرائهم بكلماتهم الخاصة. تمكن الأسئلة المفتوحة المجيب من الإجابة بأكبر قدر من التفاصيل كما يحلو له بكلماته الخاصة.

 

على سبيل المثال: “هل يمكنك إخباري بمدى شعورك بالسعادة الآن؟”

 

إذا كنت ترغب في جمع المزيد من الإجابات المتعمقة من المستجيبين ، فستعمل الأسئلة المفتوحة بشكل أفضل. لا تقدم هذه الخيارات خيارات محددة مسبقًا للإجابة وتسمح بدلاً من ذلك للمستجيبين بوضع ما يحلو لهم بالضبط بكلماتهم الخاصة.

 

غالبًا ما تُستخدم الأسئلة المفتوحة للأسئلة المعقدة التي لا يمكن الإجابة عليها في فئات قليلة بسيطة ولكنها تتطلب مزيدًا من التفاصيل والمناقشة.

 

قدم لورنس كولبرج معضلات أخلاقية لمشاركيه. من أشهر تلك المخاوف شخصية تدعى هاينز تواجه الاختيار بين مشاهدة زوجته تموت بسبب السرطان أو سرقة الدواء الوحيد الذي يمكن أن يساعدها.

 

سُئل المشاركون عما إذا كان يجب على هينز Heinz سرقة العقار أم لا ، والأهم من ذلك ، لأسبابهم التي تجعل دعم القانون أو خرقه أمرًا صحيحًا.

 

  • نقاط القوة للاسئلة المفتوحة

 

يتم الحصول على بيانات نوعية غنية حيث تسمح الأسئلة المفتوحة للمجيب بالتفصيل في إجابته. هذا يعني أن البحث يمكن أن يكتشف سبب اتخاذ الشخص موقفًا معينًا.

 

  • المحددات

 

تستغرق وقتًا طويلاً في جمع البيانات و يستغرق المستفتى وقتًا أطول لإكمال الأسئلة المفتوحة و هذه مشكلة حيث يمكن الحصول على حجم عينة أصغر.

 

تستغرق وقتًا طويلاً في تحليل البيانات و يستغرق الباحث وقتًا أطول لتحليل البيانات النوعية حيث يتعين عليه قراءة الإجابات ومحاولة تصنيفها في فئات عن طريق الترميز ، والتي غالبًا ما تكون ذاتية وصعبة.

ومع ذلك ، فقد كرس سميث (1992) كتابًا كاملاً لقضايا تحليل المحتوى الموضوعي يتضمن 14 نظام تسجيل مختلف للأسئلة المفتوحة.

غير مناسب للمستجيبين الأقل تعليماً لأن الأسئلة المفتوحة تتطلب مهارات كتابة فائقة وقدرة أفضل على التعبير عن مشاعر المرء شفهياً.

 

 

  • تصميم الاستبيان

 

مع وجود بعض الاستبيانات التي تعاني من معدل استجابة منخفض يصل إلى 5٪ ، فمن الضروري أن يكون الاستبيان مصممًا جيدًا.

 

 

  • هناك عدد من العوامل المهمة في تصميم الاستبيان :

 

 

  • الأهداف

 

تأكد من أن جميع الأسئلة المطروحة تتناول أهداف البحث ,  ومع ذلك ، استخدم ميزة واحدة فقط للبناء الذي تبحث فيه لكل عنصر.

طول

كلما زاد طول الاستبيان ، قل احتمال قيام الأشخاص بإكماله و يجب أن تكون الأسئلة قصيرة وواضحة ودقيقة ؛ يجب حذف أي أسئلة / عناصر غير ضرورية.

دراسة الطيار

قم بإجراء دراسة ممارسة على نطاق صغير للتأكد من فهم الناس للأسئلة , سيتمكن الأشخاص أيضًا من تقديم ملاحظات صادقة مفصلة حول تصميم الاستبيان.

 

 

  • ترتيب السؤال

 

يجب أن تتقدم الأسئلة بشكل منطقي من الأقل حساسية إلى الأكثر حساسية ، ومن الواقعية والسلوكية إلى الإدراكية ، ومن الأكثر عمومية إلى الأكثر تحديدًا.

يجب على الباحث التأكد من أن إجابة السؤال لا تتأثر بالأسئلة السابقة.

 

 

  • المصطلحات

 

يجب أن يكون هناك حد أدنى من المصطلحات الفنية و يجب أن تكون الأسئلة بسيطة ومباشرة وسهلة الفهم.

يجب أن تكون لغة الاستبيان مناسبة لمفردات مجموعة الأشخاص قيد الدراسة و استخدم العبارات التي يتم تفسيرها بنفس الطريقة من قبل أعضاء مجموعات سكانية فرعية مختلفة من السكان المعنيين.

 

على سبيل المثال ، يجب على الباحث تغيير لغة الأسئلة لتتناسب مع الخلفية الاجتماعية للعمر / المستوى التعليمي / الطبقة الاجتماعية / العرق إلخ.

 

 

  • العرض

 

تأكد من أنه يبدو احترافيًا ، وقم بتضمين تعليمات واضحة وموجزة و إذا تم الإرسال من خلال المنشور ، فتأكد من أن المغلف لا يشير إلى “بريد غير هام”.

 

 

  • القضايا الأخلاقية

 

يجب على الباحث التأكد من أن المعلومات التي قدمها المستفتى تبقى سرية ، على سبيل المثال ، الاسم والعنوان وما إلى ذلك.

هذا يعني أن الاستبيانات مفيدة للبحث في الموضوعات الحساسة حيث سيكون المستجيبون أكثر صدقًا عندما يتعذر تحديد هويتهم.

 

يجب أن يقلل الحفاظ على سرية الاستبيان أيضًا من احتمال حدوث أي ضرر نفسي ، مثل الإحراج.

 

يجب على المشاركين تقديم موافقة مستنيرة قبل إكمال الاستبيان ، ويجب أن يكونوا على دراية بأن لديهم الحق في سحب معلوماتهم في أي وقت أثناء المسح / الدراسة.

 

 

  • مشاكل الاستبيانات البريدية

 

قد لا تكون البيانات صحيحة (أي صادقة) حيث لا يمكننا أبدًا التأكد من أن الشخص المناسب قد أكمل بالفعل الاستبيان البريدي.

 

أيضا ، الاستبيانات البريدية قد لا تكون ممثلة للسكان الذين يدرسون؟

 

وذلك لأن بعض الاستبيانات قد تضيع في المنشور مما يقلل من حجم العينة.

يمكن إكمال الاستبيان من قبل شخص ليس عضوًا في مجتمع البحث.

من المرجح أن يقوم أولئك الذين لديهم آراء قوية حول موضوع الاستبيان بإكماله أكثر من أولئك الذين ليس لديهم اهتمام به.

 

 

  • فوائد الدراسة التجريبية

 

الدراسة التجريبية هي ممارسة / دراسة على نطاق صغير أجريت قبل الدراسة الرئيسية و يسمح للباحث بتجربة الدراسة مع عدد قليل من المشاركين بحيث يمكن إجراء التعديلات قبل الدراسة الرئيسية ، وبالتالي توفير الوقت والمال.

 

من المهم إجراء دراسة تجريبية للاستبيان للأسباب التالية:

 

  • تحقق من أن المستجيبين يفهمون المصطلحات المستخدمة في الاستبيان.
  • تأكد من عدم استخدام الأسئلة العاطفية لأنها تجعل الناس دفاعيين ويمكن أن تبطل إجاباتهم.
  • تأكد من عدم استخدام الأسئلة الإرشادية لأنها قد تؤدي إلى تحيز إجابة المستفتى.
  • تأكد من إمكانية إكمال الاستبيان في إطار زمني مناسب (أي أنه ليس طويلاً جدًا).

 

 

 

 

 

 

الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي
الاستبيان وأنواعه في البحث العلمي

طالع أيضا

المصدر 

اشترك في النشرة الإخبارية لدينا

احصل على التحديثات وتعلم من الأفضل

طالع المزيد

الدراسة الطولية
إعداد البحث العلمي

الدراسة الطولية (Longitudinal Study) | التعريف والمنهج والأمثلة

في الدراسة الطولية، يقوم الباحثون بفحص نفس الأفراد بشكل متكرر لاكتشاف أي تغييرات قد تحدث خلال فترة من الزمن.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 ما هي المدة الزمنية الكافية لإنجاز الدراسة الطولية؟3 الفرق بين الدراسة الطولية والدراسة المقطعية أو المستعرضة3.1 مثال (1)4 كيفية إجراء الدراسة الطولية5 جمع البيانات من أجل الدراسة الطولية5.1 مثال (2)6 مزايا وعيوب

كيفية اعداد دراسة حالة
إعداد البحث العلمي

كيفية اعداد دراسة حالة: 4 خطوات رئيسية

دراسة الحالة هي دراسة مفصلة لموضوع معين، مثل شخص أو مجموعة أشخاص أو مكان أو حدث أو منظمة أو ظاهرة. تُستخدم دراسات الحالة بشكل شائع في البحوث الاجتماعية والتعليمية والسريرية والتجارية. ونناقش في هذا المقال كيفية اعداد دراسة حالة.   فهرس المحتويات1 مقدمة2 متى يجب القيام بدراسة حالة؟3 خصائص دراسة الحالة الجيدة4 أمثلة على دراسة

يسعدنا ان نقدم لكم خدماتنا

تواصل معنا

small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدكم افادتكم بكل ما تودون معرفته